Formål for muslimske friskoler i Danmark - udviklinger i formålserklæringer og vedtægter i danske friskoler for muslimske børn

Abstract

Artiklen beskriver og kategoriserer formålserklæringer i 23 danske friskoler for muslimske børn i perioden 1980 til 2005, og finder at der er sket en udvikling i, hvorledes skolernes islamiske grundlag italesættes i løbet af denne 25-årige periode. Tidligt i perioden indskrænkes islams betydning til klasseværelset, men udbredes i løbet af 1990’erne til at omfatte elevens almene dannelse. Denne udvikling gives anledning til nogle indledende overvejelser over terminologien i forbindelse med begrebsafklaringen af de såkaldte ”muslimske friskoler”.