«Vi har Bibelen, muslimene har Koranen». Konstruksjoner av den muslimske andre i barneboken Karsten og Petra feirer idDenne artikkelen er en dekolonial analyse av boken Karsten og Petra feirer id. Vi undersøker hvordan islam og muslimske praksiser spaltes

Abstract

Denne artikkelen er en dekolonial analyse av boken Karsten og Petra feirer id. Vi undersøker hvordan islam og muslimske praksiser spaltes gjennom et kristendomsprisme, samt hvordan dette er tett knyttet til andregjøring. Ettersom barnebøker ofte kan fungere som en kunnskapskilde og et pedagogisk grunnlag for hvordan barnehagelærere tilnærmer seg religion, mener vi det er avgjørende
å utvikle verktøy for kritisk bruk av denne type litteratur. Vi legger særlig vekt på måten ramadan presenteres på, hvor sosiale og religiøse aspekter er delvis nedtonet. Grunnet til at vi vektlegger ramadan er at til tross for at bokens tittel fremhever id-feiring, fokuserer store deler av boka på ramadan med id som dens avslutning. Ved hjelp av Lunds barnehagefellesskapstypologi viser vi hvordan dette kan bidra til både ulikhets- og likhetsfellesskap, og vi peker på mulighetene og utfordringene ved å skape mangfoldssfellesskap i barnehagen. Artikkelens mål er å bidra til å styrke barnehagelæreres leserkyndighet, eller barnebok-litterasitet,
ved å tilby verktøy for kritisk lesning.